5 fasi dell’alternanza scuola lavoro in un’impresa 10 nov 2016

Analizziamo da vicino le fasi dell’alternanza scuola lavoro in un’impresa. In particolare proveremo ad interrogarci su quali siano effettivamente le competenze che si acquiscono durante questo periodo.

Le 5 fasi dell’alternanza scuola lavoro in un’impresa

Spettacoli di Matematica mette i giovani in contatto con le imprese del territorio per fare delle esperienze pratiche in cui mettere a frutto ciò che si impara a scuola.

Gli studenti potranno apprendere tre hard skills di cui c’è grande carenza nel mercato del lavoro e sulle quali SdM ha creato tre spettacoli teatrali :

il problem solving
la creatività applicata
l’arte della vendita.

Queste skills, insieme alla capacità di lavorare in gruppo, (Teamwork), sono oggi molto ricercate dalle aziende. Eppure queste non vengono insegnate. Non solo nel normale ciclo di studi superiori ed universitari, ma, a volte, neppure nelle stesse aziende, in particolare nelle pmi.

Ad un giovane che acquisisca tali skills non mancheranno in futuro molte opportunità di lavoro.

Per eccellere in tali skills, in un mondo che cambia così velocemente e così frequentemente, i giovani devono aver studiato quello che non cambia, e cioè l’arte, la musica, la poesia, la filosofia e, prioritariamente, la matematica: tutte materie proprie del loro percorso scolastico.

L’apprendimento di queste tre skills in azienda valorizza e mette a frutto proprio ciò che i ragazzi studiano a scuola. Il format di SdM è studiato anche per far comprendere ai ragazzi l’importanza ed il valore di ciò che essi imparano a scuola.

Il format si sviluppa in 5 fasi dell’alternanza scuola lavoro:

FASE 1

La scuola indica alcuni nomi di piccole o medie aziende del territorio. Aziende di vario tipo, commerciali, di produzione, di servizi. L’esperto di SdM, una volta ricevuto l’incarico dalla scuola, visita le aziende per scoprirne i bisogni in termini di problemi da risolvere o innovazioni di processo/prodotto, o necessità di aumentare le vendite.

FASE 2

In collaborazione con i docenti viene scelta l’azienda e l’area su cui operare. I ragazzi ricevono 4 ore di formazione sul lavoro di gruppo (Teamwork).

FASE 3

Con la guida del tutor di SdM, in presenza ed a distanza, i ragazzi elaborano un Action Plan.

FASE 4

Realizzazione in tutto o in parte dell’Action Plan

FASE 5

Analisi dei risultati per l’azienda, per lo studente e per la scuola

ESEMPI

P = problem solving

I = innovazione di prodotto o di processo

V = vendere

Bisogno dell’azienda

Action Plan