Coaching: percorsi per insegnanti e professori

In una fase particolarmente complessa come quella che stiamo vivendo, dettata dalla pandemia, è molto importante sostenere tutti gli adulti che si interfacciano con i giovani. Tra questi presidi, insegnanti e professori hanno bisogno di trovare nuove leve motivazionali e allenarsi a sviluppare nuove modalità di lavoro con i giovani. Anna Venturino, fondatrice di Thumbs Up ed esperta di Education, propone un percorso di coaching dedicato.

Cos’è il coaching

Il coaching è un processo di apprendimento, un allenamento per muoversi verso i risultati desiderati, che permette la riflessione guidata per trovare soluzioni. Inoltre, il coaching è un processo creativo che stimola la riflessione e ispira il cliente a massimizzare il proprio potenziale personale e professionale.

Ipotesi di base

Le persone hanno tutte le conoscenze e abilità per trovare ciò che è meglio per loro. Nel coaching si osserva dove si trova il cliente oggi, quale sia cioè la situazione attuale di partenza e si definisce ciò che egli è disposto a fare per raggiungere la meta nella quale vorrebbe trovarsi domani.

Utilizzo delle competenze di coaching: Il coaching permette di:

Sviluppare abilità e capacità. Il coaching permette infatti di sviluppare modalità comunicative che valorizzano l’interlocutore, lo accompagnano ad acquisire consapevolezze su ciò che già sa e lo supportano nell’individuare nuove competenze e nuove possibilità di azione che aumentano la possibilità di raggiungere i risultati desiderati;
Individuare le proprie leve motivazionali;
Allenarsi ad un modello di apprendimento continuo dall’esperienza

La proposta

Anna Venturino propone quindi un percorso di coaching di 5 sessioni (60/90 min) online individuali rivolti a presidi, insegnanti o professori con l’obiettivo di:

Promuovere la motivazione individuale
Riconoscere e imparare ad accedere alle proprie risorse
Identificare nuove tecniche e modalità di insegnamento
Promuovere nuove modalità di motivazione per gli studenti
Identificare nuove modalità di delega e coinvolgimento
Identificare nuove modalità di comunicazione con gli studenti, i genitori e gli insegnanti