I vantaggi per i Professori della didattica innovativa di Redooc.com 3 mar 2017

La didattica innovativa di Redooc.com offre innumerevoli vantaggi, non solo per i ragazzi, ma anche per i Professori! Ecco cosa devi sapere su Redooc.com e quali sono i vantaggi per i Professori.

La didattica innovativa di Redooc.com: ecco i vantaggi per i Professori

Cos’è Redooc.com?

Redooc.com è una piattaforma di matematica pensata per i ragazzi e per i professori, che propone, come strumento valido anche per il potenziamento e l’inclusione, un nuovo modo di insegnare e imparare la matematica e che misura l’attività e i risultati dei ragazzi.

Che contenuti offre Redooc.com?

• Tutti i contenuti di matematica della Scuola Secondaria di primo e secondo grado, divisi tra aritmetica e algebra, geometria, dati e previsioni, relazioni e funzioni secondo le Indicazioni Nazionali.
• I Precorsi di matematica e la matematica del corso di Matematica Generale dell’Università
• I primi capitoli di Economia e Finanza
• Una sezione dedicata ai Laboratori di matematica, scienze e coding
• Una sezione dedicata ai Giochi.

Come sono strutturati i contenuti online?

• Teoria: i concetti matematici sono spiegati in brevi video lezioni, scritte e narrate.
• Esercizi: tutti spiegati, con domande a risposta multipla, in 3 livelli, 2 tentativi per ogni domanda e punteggi.
• Profilo utente: mostra il dettaglio di tutte le attività svolte con i risultati, il punteggio raggiunto.
• Profilo Professore: mostra la situazione di attività e risultati delle singole Classi e il dettaglio dei singoli studenti.

Vantaggi per i Professori

Redooc è lo strumento ideale per sperimentare i nuovi metodi di didattica digitale (flipped classroom, peer to peer, teach to learn,…), ad esempio per:

• affrontare e discutere con i video e gli esercizi un nuovo concetto
• ripassare un argomento con gli esercizi spiegati
• organizzare e gestire la lezione in base all’attività e ai risultati dei ragazzi.

I Professori possono usare Redooc in classe con la LIM, mentre gli studenti possono utilizzare oppure no gli smartphone o i tablet, oppure in aula informatica.

I Professori non devono più correggere i compiti: gli esercizi fatti dagli studenti sono corretti automaticamente

I Professori possono gestire in autonomia le proprie Classi Virtuali.

Il Professore vede dalla Classe Virtuale la situazione dell’attività svolta e dei risultati del complesso della classe e dei singoli studenti, con evidenza del dettaglio dei compiti fatti (video e esercizi) e dei punti di forza e di debolezza.

I Professori possono spendere il tempo a progettare la didattica sulla base dei risultati dell’attività svolta su Redooc.

I Professori possono chiedere di ampliare e integrare i contenuti della piattaforma, anche attraverso i bottoni di segnalazione accanto a tutti i video e a tutti gli esercizi.

I Professori possono utilizzare Redooc per assegnare i compiti alla classe eventualmente differenziando tra gruppi di studenti o singoli studenti.

I Professori possono utilizzare Redooc per fare un compito in classe e avere immediatamente online i risultati dei singoli studenti.

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