Il metro è l'unità di misura della lunghezza. È un'unità comune a tutti! In tutto il mondo possono capire la misura della nostra altezza. Scopri i multipli e i sottomultipli del metro e impara a fare le equivalenze tra misure. Ricorda di scomporre le misure per essere sicuro del valore di ogni cifra!
Abbiamo imparato a misurare gli oggetti con tanti strumenti diversi. Però queste misure non sono mai universali! Potrebbe capitare che qualcuno non capisca le nostre misure!
Per questo esiste un'unità di misura: il metro. Grazie al metro possiamo misurare tutti nello stesso modo. Utilizzando i multipli e i sottomultipli, possiamo misurare con facilità anche le lunghezze più grandi o più piccole.
Scopri le equivalenze tra le misure! Con qualche semplice calcolo, puoi scrivere la stessa misura con unità di misura differenti. Allenati sulla scala delle misure di grandezza!
Per misurare la lunghezza di un oggetto abbiamo imparato ad utilizzare le parti del nostro corpo, oppure degli oggetti tutti uguali scelti come unità di misura. Per essere sicuri però che le nostre misure siano chiare a tutti, occorre un’unità di misura uguale per tutti, in tutto il mondo.
Per misurare la lunghezza utilizziamo il metro.
Per misurare certi oggetti, un metro è troppo lungo. Per questo esistono unità di misura che sono 10, 100 o 1000 volte più piccole: i sottomultipli del metro. Sono il decimetro, il centimetro e il millimetro.
Ma di quanti metri avremmo bisogno per misurare la strada per arrivare a scuola? Per questo esistono unità di misura 10, 100 o 1000 volte più grandi: i multipli del metro. Sono il decametro, l'ettometro e il chilometro.
Ogni unità di misura è 10 volte più piccola di quella alla sua sinistra nella tabella, mentre è 10 volte più grande di quella alla sua destra nella tabella.
Due misure sono equivalenti se, dopo la scomposizione, sono uguali. Possiamo esprimere la stessa lunghezza utilizzando unità di misura diverse!
L'unità di misura che segue il numero si riferisce alle unità.
Esempio: 75 hm = 7 km + 5 hm.
Come facciamo a convertire le unità di misura in unità di misura equivalenti?
Come possiamo passare da metri a centimetri? E da chilometri a metri?
Prendiamo la tabella delle unità di misura e trasformiamola in una scaletta: sulla cima troviamo i chilometri e alla base della scala ci sono i millimetri.
Ogni volta che saliamo la scalinata, facciamo più fatica... Quindi dividiamo per 10 ad ogni gradino in salita. Se scendiamo la scalinata, invece, andiamo più velocemente... Moltiplichiamo per 10 ad ogni gradino in discesa!
Iniziamo ad introdurre le unità di misura di lunghezza: il metro con i suoi multipli e sottomultipli.
Ogni bambino può costruire il suo metro personale! Scarica la scheda, stampa, ritaglia e incolla tutti i pezzi. Ogni bambino può personalizzare il proprio metro come preferisce. Ecco la scheda:
Una volta che i bambini hanno in mano il proprio metro, possiamo fare qualche ragionamento insieme: ogni pezzo del metro è un decimetro, ogni tacca è un centimetro. In questo modo possono vedere che 10 centimetri fanno un decimetro, 10 decimetri fanno un metro. Quanti centimetri servono per fare un metro? Iniziamo a parlare di equivalenze.
Un gioco per prendere confidenza con questa novità è il salto della rana. Sul pavimento posizionate un cartellone: sarà la nostro pista per il salto delle rane. Sul tabellone fate un bel metro, suddiviso in centimetri. Potete far partecipare i bambini: ognuno di loro può creare un decimetro suddividendo il foglio in 10 parti uguali, i 10 centimetri. Poi numerate tutti i pezzi e uniteli a formare il tabellone. In alternativa, potete utilizzare il metro costruito utilizzando l'altra scheda.
Ogni bambino realizza la sua rana da corsa: scarica qui la scheda con le istruzioni per costruire la rana! Una volta realizzato l'origami, seguendo le istruzioni, i bambini la possono decorare come meglio credono e prepararsi alla partenza. Prova a far saltare la rana: premi come indicato sulla scheda dal "push". Via! Inizia la gara di salto in lungo: quale rana arriverà più lontano? Misurate e confrontate le lunghezze dei salti delle rane.
