Progettare la scrittura di un testo
Prima di iniziare a scrivere un testo, bisogna pensare bene a cosa scrivere e a che struttura dare al testo. Impara a costruire la scaletta da seguire, scegli il narratore e il registro linguistico e il gioco è fatto!
Per scrivere un testo bisogna avere le idee chiare su ciò che si vuole dire. Per questo la fase di progettazione è molto importante.
Si parte dalla lettura della consegna, che va rispettata, si raccolgono le idee e si costruisce una scaletta come schema base da seguire nella scrittura.
Ricordati anche di scegliere se scrivere in prima o in terza persona e se usare un registro più o meno formale.
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La consegna e il brainstorming
Prima di iniziare a scrivere leggi con attenzione la consegna che ti è stata assegnata dall’insegnante per non andare fuori tema.
Anche se hai scelto tu l'argomento da raccontare, non buttarti subito nella scrittura senza avere le idee chiare. Per prima cosa è utile:
- fare un brainstorming per raccogliere tutte le idee che ti vengono in mente a proposito dell'argomento assegnato;
- prendere appunti per non farti sfuggire nessuno spunto che potrebbe rivelarsi utile nella fase di scrittura;
- fare una mappa concettuale o uno schema per mettere in ordine le idee e collegarle.
Uno strumento utile per scrivere un testo è la scaletta. È lo schema da seguire nella scrittura, per non dimenticare nulla di importante e per costruire un testo ben organizzato secondo un filo logico.
Per preparare la scaletta, puoi seguire la regola delle 5 W: sono le cinque domande fondamentali che vanno tenute a mente quando si scrive. Se il tuo testo conterrà le risposte, infatti, avrai la conferma di aver presentato correttamente i personaggi, raccontato l'accaduto, collocato la vicenda nel tempo e nello spazio e motivato il tuo racconto.
Scopri quali sono le 5 W nella tabella.
Ricordati comunque che la scaletta può essere modificata e integrata in corso d'opera. Se mentre scrivi ti viene in mente qualcosa di nuovo, controlla che sia coerente con quello che hai scritto e inseriscilo nel tuo testo senza preoccuparti di aggiungere informazioni che non avevi previsto.
Il narratore è "la voce" che racconta la vicenda.
Può essere:
- interno alla vicenda se il racconto è scritto in prima persona e chi parla è un personaggio coinvolto nei fatti narrati;
- esterno alla vicenda se il racconto è scritto in terza persona e chi parla presenta i fatti come un osservatore esterno, non coinvolto nella vicenda.
Esempi:
"Un giorno, mentre passeggiavo sulla spiaggia in cerca di conchiglie, fui sorpresa da un rimbombo improvviso" (narratore interno - prima persona).
"Sofia passeggiava sulla spiaggia in cerca di conchiglie, quando all’improvviso fu sorpresa da un rimbombo inaspettato" (narratore esterno - terza persona).
Quando scrivi, devi usare un registro linguistico appropriato al destinatario a cui ti rivolgi e alla situazione.
Il registro può essere:
- formale: se ti rivolgi a estranei o a persone importanti in situazioni ufficiali;
- informale: se ti rivolgi ai tuoi amici o familiari.
Esempi:
"Mi scusi dottore, cosa mi consiglia per il mio dolore allo stomaco?" (registro formale).
"Mamma, ti prego! Dammi qualcosa contro il mal di pancia!" (registro informale).
